$45.53€50.68
05:50 • 6410 перегляди
росія втратила рекордні 2 500 військових за добу, по одному кожні 35 секунд – Генштаб
05:21 • 10932 перегляди
Нічні атаки рф по регіонах України: куди бив ворог та наслідки ударівPhotoVideo
03:17 • 15817 перегляди
російська ракета "Філін", яку почали застосовувати проти України, має суттєві обмеження: що відомо про її небезпеку
02:16 • 14886 перегляди
росія втратила рекордні 54 400 військових за жовтень, але не досягла своїх цілей – Сибіга
01:17 • 15360 перегляди
Чим Україна може замінити дефіцитні ракети до Patriot вже цієї зими: експерти назвали можливі варіанти
2 листопада, 00:14 • 15004 перегляди
Після фейкових тривог в Україні хтось зламав російський застосунок МНС та оголосив загрозу ядерного удару по рф – АТЕШPhoto
1 листопада, 23:37 • 13650 перегляди
У російській нижньогородській області обмежили продаж бензину до 40 літрів після удару по НПЗ
1 листопада, 22:38 • 13271 перегляди
Фінляндія домагатиметься заборони на в'їзд російських спортсменів до ЄС через війну проти України
1 листопада, 21:31 • 15451 перегляди
У Києві спростували радіаційну загрозу та закликали орієнтуватися на "Київ Цифровий" і вуличну систему оповіщення
1 листопада, 20:56 • 19327 перегляди
Киянам надійшли повідомлення про ядерну та хімічну загрозу через ймовірну хакерську атаку на застосунок "Повітряна тривога"

Інформаційне агентство «Українські Національні Новини».

Cуб'єкт у сфері онлайн-медіа; ідентифікатор медіа - R40-05926

Ресурс призначений для осіб, які досягли 21-річного віку

Всі права захищені. © 2007 — 2026

Погода
+7°
2м/с
93%
759мм
Реклама

Комітет з цифрових технологій при МОН хоче навчати школярів і вчителів кібербезпеці

Київ • УНН

 • 24796 перегляди

КИЇВ. 2 липня. УНН. Комітет з цифрових технологій в освіті при Міністерстві освіти та науки розробив та доопрацював більше 20 документі в напрямку цифровізації загальної середньої освіти в Україні. Про це повідомила голова комітету, директор Intel з корпоративних справ в Україні Тетяна Нанаєва, звітуючи про результати роботи дорадчого органу, повідомляє УНН. 

Комітет з цифрових технологій при МОН хоче навчати школярів і вчителів кібербезпеці

Протягом 2018-2019 навчального року комітет вніс пропозиції до Закону “Про повну загальну середню освіту”, в Концепцію розвитку педагогічної освіти, до конкурсного відбору електронних підручників, стандартів цифрової компетентності учнів і педагогічних працівників, тощо.

“Якщо створюються цифрові сервіси в галузі електронного врядування, охорони здоров’я та загалом цифрової економіки, необхідно, щоб суспільство, учні, випускники впевнено володіли цифровими навичками”, — говорить Тетяна Нанаєва.

Крім того, експерти комітету доклали зусиль для створення та отримання грифів МОН на два курси програм академій Cisco — “Вступ до кібербезпеки” (17 годин) та “Основи кібербезпеки” (35 годин). Безкоштовне тренінгове навчання з цих курсів на базі Тернопільського національного технічного університету пройшли понад 250 вчителів та викладачів ВНЗ.

Зі свого боку засновник STEM-центру “Сократ” та експерт комітету Сергій Дзюба повідомив, що наразі в рамках громадського проекту розробляються матеріали для вчителів початкової школи з основ кібербезпеки на 16 годин: “Очікується, що навчальні тренінги з кібербезпеки пройдуть близько 550 вчителів міста Київ. Крім того, ці методичні матеріали будуть доступні для всіх охочих онлайн”.

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Абітурієнтам без ID-картки спростили вступ до ВНЗ

Нагадаємо, наприкінці 2016 року соціальна ініціатива “IT-школяр” об’єднала освітян за більше 30 представників IT-бізнесу заради оновлення змісту шкільної освіти. В рамках ініціативи в трьох загальноосвітніх школах Києва та Чернігівської області пройшли безкоштовні факультативи з програмування, 3D-друку, VR-технологій, створення сайтів та ігор, управління дронами, тощо. За підсумками факультативів в Києві відбувся учнівський хакатон.

Комітет з цифрових технологій в освіті при Міністерстві освіти та науки утворений в травні 2018 року — на виконання меморандуму між МОН і соціальної ініціативою “IT-школяр”. Це експертно-дорадчий орган, який опікується впровадження сучасних технологій у навчальні програми та учбовий процесс.