"По зачетам, мы выходим с утверждением, что преподаватель и студенты между собой знакомы, работали до карантина вместе некоторое время, и те текущие мероприятия накапливались, и в принципе на зачетах как преподаватели мы не ожидаем, что картинка кардинально поменяется - кто-то абсолютно непредсказуемо сдаст этот зачет, и он радикально будет отличаться от того, что было получено в течение семестра. Соответственно, там, где это возможно, мы советуем на зачетах к оценке подходить по итогам текущей работы", - сказал Стадный.
По его словам, там, где это не реально и где это - воля преподавателей, они могут действовать по своему усмотрению.
"Для экзаменов, конечно же ситуация иная. Там есть большой вес самого экзамена. Соответственно, его нужно проводить", - отметил замминистра.
Он подчеркнул, что в этом контексте очень важна предэкзаменационная консультация, в частности, в контексте тестирования средств связи.
"Также мы советуем сразу отвести, определенные даты закрепить, когда мы можем продолжить сдачи экзамена в случае, когда у нас какой-то технический сбой произошел и оборвалась связь. Студенты в таких случаях должны зафиксировать, что у них произошел сбой, желательно сфотографировать", - добавил он.
По словам Стадного, у министерства в этих вопросах роль "скорее рекомендовать, то есть - советовать, а не непосредственно заниматься организацией, самым проведением зачетов, экзаменов или защит".
Как сообщал УНН, МОН на прошлой неделе предоставило учебным заведениям рекомендации по проведению сессий и аттестаций в онлайн-режиме из-за карантина. В частности, через видеосвязь предлагают проводить защиту дипломных работ.